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《黑龙江八一农垦大学》 2017年
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东北主要粮食作物信息网设计与实现

王孟博  
【摘要】:近些年来,网络平台发展趋势迅猛,农业信息化也随之普及。各种类型的农业信息网站快速崛起,囊括了各个领域。无论在数量上,还是规模上其都呈现了稳健增张的发展态势。东北地区作为主要的粮食生产基地,其粮食总产量一直处于国内前列。而玉米,大豆和水稻作为粮食作物的代表,凭借其营养丰富、蛋白质含量高等优点在市场中越来越受欢迎。然而由于性状涉及植物的多种属性,其中部分属性呈现不稳定性,对建立一个较完整的作物信息类网站带来了一定的困难,目前国内在这方面的研究不多,已有的研究多数致力于推广与销售,而非针对植物性状。因此,很有必要对其性状的数据库与网站的建立和应用作进一步的尝试。本设计主要着手于东北主要粮食作物信息网的设计与实现,不仅包括文字介绍,更加入了图片展示,图文并茂的展示不同作物、不同品种、不同生长期等呈现出的不同性状,并记录与查询种植及生长中出现的各种问题,进而达到宣传与普及作物的基本常识、性状特征的目的。本设计首先进行需求分析,并基于此建立网站整体结构图、设计数据表结构等,然后阐述了图像库及网站系统各个功能模块功能的设计与实现。对通过实地拍摄采集与网络资源搜索获取到的作物图片整理并创建JPG格式图片的图像库。整个系统包括前台和后台的开发,其中前台使用了Dreamweaver、Photoshop、Flash三者结合来完成主页面的设计,保证了网站视觉上的美观与协调;在后台方面,为了创建数据全面且功能综合的东北主要粮食作物信息网,同时考虑到整个网站的易用性和易维护性,以及保证系统的兼容性,整个系统基于PHP(Hypertext Preprocessor)使用My SQL数据库软件并采用典型的B/W/D(Browser客户端浏览器/Web服务器/Database数据库服务器)三层结构,实现了集今日要闻、产业前沿、作物主页等功能的信息网站,最后在系统初步完成之后,对其进行了各方面的性能测试,系统运行良好。
【关键词】:信息网 玉米 大豆 水稻 农业信息化 PHP
【学位授予单位】:黑龙江八一农垦大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:TP393.092;S126
【目录】:
  • 摘要7-8
  • Abstract8-10
  • 1 前言10-20
  • 1.1 研究背景10-11
  • 1.2 国内外研究动态和趋势11-15
  • 1.2.1 国外的研究进展11-13
  • 1.2.2 国内的研究发展13-15
  • 1.3 研究目标、内容及技术路线15-18
  • 1.3.1 研究目标15-16
  • 1.3.2 研究内容16
  • 1.3.3 采取的研究方法16-17
  • 1.3.4 技术路线17-18
  • 1.4 本研究的特色18-20
  • 2 系统研发的理论基础及关键技术20-24
  • 2.1 农业信息化的基本内涵20
  • 2.2 开发工具20-21
  • 2.2.1 集成开发环境20-21
  • 2.2.2 辅助软件21
  • 2.3 PHP技术21-22
  • 2.4 My SQL22
  • 2.5 B/W/D结构介绍22-23
  • 2.6 本章小结23-24
  • 3 网站的需求分析和总体设计24-42
  • 3.1 需求分析24-27
  • 3.2 网站的总体结构设计27-28
  • 3.3 网站流程分析28-29
  • 3.4 网站数据库的设计29-41
  • 3.4.1 数据库需求分析及总体设计29-30
  • 3.4.2 功能模块设计30
  • 3.4.3 网站主要数据表30-36
  • 3.4.4 图片库的设计与建立36-41
  • 3.5 本章小结41-42
  • 4 网站功能的实现42-56
  • 4.1 作物信息网主界面的实现42
  • 4.2 网站前台主要模块的实现42-48
  • 4.2.1 新闻模块的实现42-43
  • 4.2.2 玉米水稻大豆模块的实现43-47
  • 4.2.3 搜索模块的实现47-48
  • 4.2.4 联系我们模块的实现48
  • 4.3 网站后台主要模块的实现48-54
  • 4.3.1 新闻模块实现48-49
  • 4.3.2 搜索模块实现49-51
  • 4.3.3 玉米水稻大豆模块的实现51-54
  • 4.4 本章小结54-56
  • 5 系统测试56-60
  • 5.1 网页链接测试56
  • 5.2 管理员用户测试56
  • 5.3 数据库测试56-57
  • 5.4 性能测试57
  • 5.5 安全测试57
  • 5.6 兼容性测试57-58
  • 5.7 本章小结58-60
  • 6 总结与展望60-62
  • 参考文献62-66
  • 致谢66-68
  • 个人简历68

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