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《福建农林大学》 2017年
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生态学视角下的农村社区营造研究

王珍  
【摘要】:农村是中国城镇发展、工业成长、人类文明额基础,承载了中国悠久历史文化和丰富的自然生态资源,维系着种花民族的"乡愁",是社会发展的印记。现有的农村发展模式未能有效解决农村发展与生态保护的协调问题,并且以经济发展为核心的农村规划导致农村生态逐渐破坏。从生态学视角出发进行农村社区营造,农村不应只成为经济发展的腹地,而应成为一个以农民为主体的可持续的生态、生活、生产空间。文章共分为四个部分。第一部分为相关理论研究,首先在分析国内外生态学理论及生态社区研究,抽象出生态社区的定义、内涵和特征;然后分析社区营造的背景、内涵;得出农村居民认知对社区营造的影响,为农村社区营造的探讨打下了坚实的理论基础。第二部分为分析提炼,分析福建省美丽乡村建设与社区营造的促进机制,叙述农村社区营造机制,并阐述当前美丽乡村建设现状及存在的问题,进而说明农村从生态学视角进行社区营造的必要性和可行性,生态农村如何满足自身发展需求和生态发展相协调,农村社区营造又受到哪些方面的影响,得出生态社区营造的必要性。第三部分为实例引证,引证美国、日本及台湾社区生态建设,详细介绍了福建省古田县里村的生态社区建设,通过里村村民认知行为研究调查,探讨提高生态教育从而提高居民社区生态认知能力,有助于农村社区居民参与社区事务的积极性。第四部分为研究解决,客观总结了国内外相关实例已有的成果,分析农村社区营造机制,对农村生态价值、生态认知推动、社区认知提升与社区发展的关联性进行阐述,得出注重乡村生态、生态产业支持、生态环境教育及社区营造长效机制。
【关键词】:生态规划 生态教育 社区营造 社区认知
【学位授予单位】:福建农林大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:D422.6
【目录】:
  • 摘要8-10
  • Abstract10-13
  • 1 绪论13-20
  • 1.1 研究背景13
  • 1.2 研究意义13
  • 1.3 研究对象13-14
  • 1.4 研究方法与研究框架14-17
  • 1.4.1 研究方法14-15
  • 1.4.2 研究框架15-17
  • 1.5 国内外相关研究综述17-19
  • 1.5.1 国外生态社区相关研究综述17-18
  • 1.5.2 国内生态社区相关研究综述18-19
  • 1.6 本章小结19-20
  • 2 相关理论解析20-30
  • 2.1 生态学理论20-23
  • 2.1.1 生态学理论20
  • 2.1.2 生态学与社区20-21
  • 2.1.3 生态社区理念与意涵21
  • 2.1.4 生态社区特征21-23
  • 2.2 社区及社区营造理论相关内容23-26
  • 2.2.1 社区营造的背景23
  • 2.2.2 社区营造的内涵23-26
  • 2.3 农村居民认知行为的理论基础26-28
  • 2.3.1 社会认知理论26-27
  • 2.3.2 认知行为理论27
  • 2.3.3 集体行为理论27-28
  • 2.4 本章小结28-30
  • 3 福建省美丽乡村建设与社区营造的促进机制分析30-37
  • 3.1 美丽乡村形成原因30
  • 3.2 美丽乡村建设现状30-31
  • 3.3 各地美丽乡村建设存在的问题31-32
  • 3.3.1 村域经济薄弱31
  • 3.3.2 农村环境问题依然存在31-32
  • 3.3.3 乡村文化特色尚未得到深层次挖掘利用32
  • 3.3.4 美丽乡村治理机制长效不足32
  • 3.4 生态社区营造的必要性32-33
  • 3.4.1 环境及居住条件改善的自主性32
  • 3.4.2 社区居民认知提升的需要32-33
  • 3.4.3 农村生态文明的延续与社会网络稳定需求33
  • 3.4.4 保护资金短缺的要求33
  • 3.5 美丽乡村建设对社区营造的促进33-35
  • 3.5.1 因地制宜探索社区营造多模式建设33-34
  • 3.5.2 产业支撑促进社区营造跨越式发展34
  • 3.5.3 生态友好构建社区营造建设因素34-35
  • 3.5.4 文化传承促进社区营造内涵式发展35
  • 3.6 本章小结35-37
  • 4 生态社区案例分析37-49
  • 4.1 国外生态视角下农村社区营造研究37-38
  • 4.1.1 日本生态社区营造研究37
  • 4.1.2 美国生态社区乡村之家营造研究37-38
  • 4.2 台湾基于社区认知发展社区营造研究38-39
  • 4.2.1 台湾桃米生态社区成功经验38-39
  • 4.2.2 台湾圆林仔生态社区研究39
  • 4.3 福建省古田县里村实测研究39-48
  • 4.3.1 里村概况39-40
  • 4.3.2 里村的生态价值评估40-48
  • 4.4 本章小结48-49
  • 5 福建省农村生态社区营造路径49-56
  • 5.1 社区生态教育—"人"的营造49-51
  • 5.1.1 提高输入质量49-50
  • 5.1.2 重视和调动村民的主观能动性50
  • 5.1.3 生态教育的产出增加50-51
  • 5.2 社区印象打造—"文"的营造51
  • 5.3 社区生态保护—"地"的营造51-52
  • 5.4 社区产业规划—"产"的营造52-53
  • 5.5 社区环境整治—"景"的营造53-54
  • 5.6 本章小结54-56
  • 6 结论56-58
  • 参考文献58-60
  • 附录1: 调查问卷60-62
  • 附录2: 2016年福建省美丽乡村“千村整治”村庄名单62-65
  • 致谢65

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