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《华中科技大学》 2015年
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延安时期徐特立的马克思主义观研究

李传超  
【摘要】:徐特立是延安时期中国共产党人中的杰出代表,他是一名坚定的马克思主义者,一位杰出的无产阶级革命家、教育家。作为传统知识分子和近代爱国主义知识分子的典型代表,徐特立在历史的洗礼与冲刷中艰难抉择,将不断进取的价值追求和人生理想融入中国革命历程之中,以关心国家命运、追求思想进步为契机,积极探索救国救民的道路。在将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的过程中,形成了自己独具特色的马克思主义观。延安时期徐特立马克思主义观的形成和发展离不开延安时期的政治环境及徐特立个人深厚的文化底蕴、强烈的爱国热情、敢于反省的勇气和坚持不懈的探索精神等个人品质。延安时期徐特立马克思主义观内容丰富,包括他对“什么是马克思主义”、“怎样对待马克思主义”及“如何推动马克思主义中国化”等多方面的观念和态度。徐特立的一生认真钻研学习,拥有深厚的马克思主义理论素养,在正确理论的指导下,他在推进马克思主义中国化进程的理论领域和实践领域都作出了突出贡献。理论上主要表现为丰富和充实了毛泽东思想及为后世提供借鉴与指导。实践上主要表现为大力支持延安整风,与反动势力作斗争;积极投身革命实践,全力投入统战工作;努力培养革命人才,加速了革命胜利步伐。徐特立是延安时期马克思主义理论的宣传者、是推动马克思主义中国化鼓动者和引导者。深入研究延安时期徐特立的马克思主义观,有利于我们从科学的角度对马克思主义中国化的过程进行分析,以此总结经验教训,为进一步树立科学的马克思主义观提供借鉴和启发。
【关键词】:徐特立 延安时期 马克思主义观 马克思主义中国化
【学位授予单位】:华中科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:D231
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 1 绪论8-24
  • 1.1 选题缘由8-9
  • 1.2 选题意义9-10
  • 1.3 相关概念的界定10-12
  • 1.4 文献综述12-20
  • 1.5 研究思路与研究方法20-22
  • 1.6 重点、难点及创新点22-24
  • 2 延安时期徐特立马克思主义观形成和发展的条件24-30
  • 2.1 客观条件24-27
  • 2.2 主观条件27-30
  • 3 延安时期徐特立对“什么是马克思主义”的认识30-40
  • 3.1 关于马克思主义的总体阐述30-32
  • 3.2 关于马克思主义哲学的认识32-38
  • 3.3 关于马克思主义政治经济学的认识38
  • 3.4 关于科学社会主义的认识38-40
  • 4 延安时期徐特立对“怎样对待马克思主义”的认识40-50
  • 4.1“学习马克思主义是钥匙问题”40-41
  • 4.2“马列主义是发展中的工具”41-42
  • 4.3“马列主义是对革命有用的工具,不是偶像”42-43
  • 4.4“马列主义中国化了才能被消化”43-50
  • 5 延安时期徐特立马克思主义观的贡献和地位50-55
  • 5.1 延安时期徐特立马克思主义观的贡献50-52
  • 5.2 延安时期徐特立在推进马克思主义中国化进程中的地位52-55
  • 结语55-56
  • 致谢56-58
  • 参考文献58-62

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