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《湖北师范大学》 2017年
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寻解导向模式介入失独家庭服务应用研究

于慧敏  
【摘要】:2011年9月原湖北师范学院组织成立了“献爱儿女”大学生志愿服务团队,致力于服务失独家庭和失独者。“献爱儿女”服务团以传统服务模式提供关爱失独家庭服务,取得了一定的成效。然而,在获得诸多成绩的同时,也出现了一些问题。主要体现在两个方面,一是二次伤害问题,往事重提、服务中断、工作失误或能力不足、触景生情等情况都有可能带给失独者二次伤害。其二服务持续性不足,服务对象个人未能得到成长和发展,服务过程中容易产生移情和反移情,服务不明确缺乏系统新。笔者认为将寻解导向模式应用于失独家庭服务中,定将发挥出其独特的优势,为失独家庭带来良好的影响。在本文中,笔者将以湖北师范大学“献爱儿女”志愿服务团为例,论证和研究寻解导向理论模式在失独家庭服务的合理性和有效性,并在此基础上设计一个寻解导向模式介入失独家庭的服务项目。该项目设计从界定服务对象需求开始,明确了项目服务目标,安排了项目工作日程;然后设计了寻解导向模式介入服务逻辑框架,并对寻解导向模式个案介入、寻解导向模式小组辅导、寻解导向模式社区工作进行了介绍,最后对设计了项目评估。
【关键词】:失独者 失独家庭 寻解导向
【学位授予单位】:湖北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:C924.21;D632.9
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 第一章 前言8-15
  • 一、研究背景8-9
  • 二、文献综述9-12
  • (一)关于失独家庭的研究9-11
  • (二)国内寻解导向研究情况11-12
  • 三、基本概念12-14
  • (一)失独家庭/失独者12
  • (二)寻解导向模式12-14
  • 四、研究方法14-15
  • 第二章 传统服务模式工作现状15-20
  • 一、“献爱儿女”服务项目简介15
  • 二、传统服务模式的主要特点15-16
  • (一)关注问题发生的原因15
  • (二)强调解决现有的问题15-16
  • (三)服务对象被动参与16
  • 三、传统服务模式取得的工作效果16-17
  • (一)悲伤情绪得到一定缓解16
  • (二)困难家庭得到更多关心16-17
  • (三)第三代得到生活关照17
  • 四、传统服务模式存在的问题17-20
  • (一)造成二次伤害的问题17-18
  • (二)服务持续性不足的问题18-20
  • 第三章 寻解导向模式介入失独家庭服务的可行性分析20-25
  • 一、寻解导向模式与我国传统文化有相通之处20-21
  • (一)寻解导向与贵和尚中思想20
  • (二)寻解导向与直指心性思想20-21
  • (三)寻解导向与以人为本思想21
  • 二、寻解导向模式介入失独家庭服务项目的优势21-25
  • (一)有效化解二次伤害问题21-23
  • (二)有效促进服务可持续性发展23-25
  • 第四章 项目设计25-43
  • 一、界定服务对象需求25
  • 二、明确项目服务目标25-26
  • 三、工作安排日程26
  • 四、寻解导向模式介入服务逻辑框架26-28
  • 五、寻解导向模式个案介入说明28-33
  • (一)寻解导向模式个案介入的特点28-29
  • (二)寻解导向模式个案介入过程29-33
  • 六、寻解导向模式小组辅导介绍33-37
  • (一)寻解导向模式小组辅导的特点33-34
  • (二)解导向模式小组辅导设计34-37
  • 七、寻解导向模式社区工作介绍37-38
  • (一)寻解导向模式社区工作的特点37
  • (二)寻解导向模式社区工作设计37-38
  • 八、项目评估38-43
  • (一)评估设计38-39
  • (二)评估工具39-43
  • 第五章 讨论与小结43-44
  • 参考文献44-46
  • 致谢46

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1 于慧敏;寻解导向模式介入失独家庭服务应用研究[D];湖北师范大学;2017年
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相关作者
>于慧敏
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