收藏本站
《合肥师范学院》 2017年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

思维导图在高中化学选修1《化学与生活》教学中的实践研究

彭永杰  
【摘要】:文科生的思维和理科生的思维具有差异性,文科思维偏感性,缺乏理科思维的整体性和逻辑性。思维导图能够改变文科生的逻辑思维能力,将思维导图运用到《化学与生活》的教学中,既能保持文科思维感性的优势,又能培养学生理科思维的整体性和逻辑性,从而拓宽学生思维的深度和广度。目前,文科生对《化学与生活》课程的学习不重视,但《化学与生活》是文科生学业水平测试必考的科目,并且能够锻炼学生的思维能力。为了改变文科生轻视《化学与生活》的现状,笔者将思维导图运用到《化学与生活》的教学中,促进学生全方位、多角度的学习化学知识,以期帮助学生顺利通过学业水平测试。本文在大量文献调研的基础上,对思维导图的概念进行了界定,并以信息加工理论、建构主义理论、布鲁纳认知结构学习理论等作为本研究的理论基础。通过分析思维导图在化学教学中的应用情况及存在的问题,实践探究了将思维导图运用到《化学与生活》教学中的教学模式。在课题研究过程中,首先对《化学与生活》这门课程的教师进行了访谈,结合该课程的特点及《化学与生活》教学的实际情况,分析将思维导图运用到《化学与生活》教学中的可行性和必要性。其次,对北方中学两个文科班83名学生进行《高二文科化学学习兴趣和态度》前测问卷调查并参考了高一两个班期末考试的化学成绩。再次,结合北方学校的实际情况及学生的学情,对学生进行了手绘思维导图和计算机绘制思维导图的训练。将思维导图运用到《化学与生活》的课前预习、课堂教学、课后复习等三个环节进行教学实践,将化学实验教学和理论教学进行对比、并把立体感更强的实物融入到思维导图,针对各个环节设计了“合理选择饮食”、“彩虹糖中的色素分离”等思维导图的案例。最后,笔者对实验班43名学生进行了后测问卷调查、整理了学生高二上学期期末考试的化学成绩和学生在教学实践各个时期学生绘制的思维导图,收集分析数据。思维导图在《化学与生活》课程中的教学实践结果表明,思维导图的运用加深了化学教师对课程教学的理解,思维导图运用到教学实践中,提升了学生的化学学习兴趣,活跃课堂气氛,提高学生学习的成绩,思维导图运用到《化学与生活》的教学中取得了良好的效果,为同类中学《化学与生活》课程的教学提供参考。
【学位授予单位】:合肥师范学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:G633.8

【参考文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 高松涛;高三化学复习中合作学习应用的研究[D];苏州大学;2010年
【共引文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前9条
1 彭永杰;思维导图在高中化学选修1《化学与生活》教学中的实践研究[D];合肥师范学院;2017年
2 田雅丽;高中生物学教学中开展合作学习的实践研究[D];西北师范大学;2016年
3 王媛;交互式电子白板辅助下的高中化学教学方案设计[D];华中师范大学;2015年
4 宋睿;思维导图在高三有机化学复习中的实践研究[D];南京师范大学;2015年
5 彭芬;基于驱动性问题链的高三化学教学实践研究[D];南京师范大学;2014年
6 顾晔;化学实验在高三复习教学中应用的研究[D];南京师范大学;2014年
7 梁峰丽;思维导图在高一化学教学中的应用研究[D];上海师范大学;2012年
8 吴伟琴;交互式电子白板在高三化学教学中的应用研究[D];上海师范大学;2012年
9 徐福翠;化学学业水平测试(文科)有效复习研究[D];上海师范大学;2012年
【二级参考文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前7条
1 马子阳;信息技术环境下开展化学合作学习的探索与实践[D];河北师范大学;2007年
2 王冬;合作学习在高一物理课堂教学中的运用[D];河北师范大学;2007年
3 郝德生;高三化学复习策略研究[D];东北师范大学;2006年
4 马克书;中学合作学习初探[D];贵州师范大学;2007年
5 王耐;合作学习若干理论之比较[D];杭州师范学院;2006年
6 宋裕香;高中物理合作学习的实践研究[D];南京师范大学;2005年
7 杨文斌;高中化学合作学习研究与实践[D];华东师范大学;2003年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李玉悌;;创新人才的培养重在思维品位的培养[J];东莞理工学院学报;2007年02期
2 刘丽海;;论数学思维过程的设计途径[J];职业;2008年08期
3 商戈令;思维过程中的“抽象”和“具体”[J];中州学刊;1984年06期
4 马进;单项思维与多项思维[J];社联通讯;1988年04期
5 曹平;“暴露数学思维过程”探析[J];学科教育;1995年02期
6 贾麟香;展示数学思维过程 教会学生怎样学习[J];山西财经大学学报;1999年02期
7 何晓,周运明;数学教师要致力于暴露“数学思维过程”[J];山东教育学院学报;1999年02期
8 赵绪昌;;数学思维过程展示的教学策略[J];中国数学教育;2014年Z2期
9 樊宁;;关注数学思维过程 提升学生思维品质[J];中学生数理化(教与学);2014年07期
10 张华林;;充分暴露数学思维过程加强知识发生过程教学[J];福建中学数学;2007年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 顾秉钧;;关于智力智慧应用的几个问题——兼谈思维[A];全国第二届智慧学学术研讨会论文集(1)[C];2004年
2 黄柯;;思维规律浅探[A];《毛泽东文艺思想研究》第四辑暨全国毛泽东文艺思想研究会1984年学术研讨会论文集[C];1984年
3 郑孟煊;;略论创新思维[A];逻辑研究文集——中国逻辑学会第六次代表大会暨学术讨论会论文集[C];2000年
4 胡秀平;;创新思维的十大特征[A];北京市工商行政管理优秀论文选编(二○○二年度)[C];2003年
5 项春;;地理标准化思维之研究[A];认识地理过程 关注人类家园——中国地理学会2003年学术年会文集[C];2003年
6 许燕;丁忠英;;将思维的“火花”点燃[A];全国第二届智慧学学术研讨会论文集(3)[C];2004年
7 刘丽梅;孙海松;方武;;浅谈语言与思维的关系[A];现代企业运行机制与思维创新——企业运行机制与思维创新研讨会议论文[C];2003年
8 崔贵维;常铁军;;解放思想、活跃思维,加速企业的改革与发展[A];现代企业运行机制与思维创新——企业运行机制与思维创新研讨会议论文[C];2003年
9 王俊山;夏国真;;思维方式多样化与管理[A];现代企业运行机制与思维创新——企业运行机制与思维创新研讨会议论文[C];2003年
10 叶宇星;;善用数学思维 让课堂充满智慧——浅谈在小学数学中学生创新意识的培养[A];第五届中国智慧学学术研讨会暨第三届中国思维学学术研讨会会议论文[C];2013年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 李志昌;思维技术与思维艺术[N];光明日报;2004年
2 董连山管宴松;信息化战争需重视数学思维[N];解放军报;2008年
3 张艺博;你的思维方式决定了你的人生[N];上海证券报;2013年
4 卢忠仁;创新思维的特征[N];社会科学报;2000年
5 付立;思维也需要模糊[N];学习时报;2007年
6 方振鹏;建筑设计是一种有技巧的思维活动[N];中华建筑报;2010年
7 黄新宇;在小学科学课中培养学生创新思维[N];通辽日报;2009年
8 陕西省富平县留古中学 李亚娥;语文思维过程的教学[N];学知报;2011年
9 黄涛;简论思维方式的创新[N];中国教育报;2003年
10 汾西县永安镇古郡小学 郝理平;怎样培养学生的创新思维[N];临汾日报;2005年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 史业骞;象思维对方药学的影响[D];辽宁中医药大学;2015年
2 李建升;无意识思维整体加工方式的研究[D];浙江大学;2014年
3 王中杰;《内经》思维方式的形成、发展与当代冲击[D];广州中医药大学;2012年
4 蔡文举;思维的秘密[D];吉林大学;2014年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 徐俊;运用思维导图促进初中英语写作教学的实践研究[D];上海师范大学;2015年
2 马婧茹;六年级学生从算术思维到代数思维的发展探究[D];上海师范大学;2015年
3 孟美玲;思维导图在小学六年级数学教学中的应用研究[D];宁夏大学;2015年
4 马静;学生批判性思维形成的教学条件研究[D];山西大学;2015年
5 李梦琼;利用思维导图提高小学生数学单元复习能力的实践研究[D];南京师范大学;2015年
6 邱美;高中生物教学中思维导图对科学思维建构的有效性研究[D];贵州师范大学;2015年
7 邹莹;思维导图在高中历史复习中的应用研究[D];北华大学;2015年
8 陈思萌;批判性思维指导下的中学英语写作研究[D];延安大学;2015年
9 杨文舟;思维导图在初中历史教学中的应用探析[D];陕西师范大学;2015年
10 朱小芳;活用思维导图提高地理逻辑思维能力的实践研究[D];福建师范大学;2014年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026